Leumann, S., Scharnhorst, U. & Barabasch, A. (2018). Pädagogisch-didaktische Gestaltung von Lehr-Lernsituationen in berufsvorbereitenden Klassen für junge Flüchtlinge und vorläufig Aufgenommene – eine Interviewstudie mit Lehrpersonen. In S. Engelage (Hrsg.), Migration und Berufsbildung in der Schweiz (S. 103-128). Zürich: Seismo.