Le Digi-Check pour les écoles professionnelles met en évidence le besoin des enseignant·e·s d’être formé·e·s et soutenu·e·s dans la conception et l’animation des apprentissages au moyen d’outils numériques, la scénarisation pédagogique intégrant ces derniers, ou encore les questions juridiques et éthiques qui gravitent autour de ces usages.
Avec l’offre e-formation - trans:formation, l’IFFP vous propose de développer vos compétences techno-pédagogiques de façon flexible et pratique. Des parcours 100% en auto-formation et en ligne abordent les bases de la didactique numérique en intégrant des pratiques du terrain, des interviews d’expert.e.s reconnu.e.s, des apports théoriques et des quiz de validation. Vous développez ainsi vos compétences dans les phases de conception, d’animation et d’évaluation des apprentissages, et approfondissez vos connaissances des droits et devoirs en matière de pratiques numériques. Travaillez à votre rythme, sans contrainte de temps ou de lieu, au moyen d’un outil de formation ludique et accessible. Le fil de discussion de la plateforme vous soutient dans votre expérience: chaque participant·e, enseignant·e et formateur·trice, peut contribuer et répondre à vos questions.
Les parcours e-formation sont équivalents à environ 3 jours de formation en présentiel. Chaque cours donne droit à une attestation et peut être pris en compte dans les formations certifiantes et diplômantes de l’IFFP, notamment le CAS NUMEF, disponble dès la rentrée 2020.
Les parcours e-formation sont financés par le programme trans:formation et sont proposés gratuitement aux enseignant·e·s des écoles professionnelles.
Il ne vous reste plus qu’à vous lancer !