Matter, J. (2022). Pädagogische Begeisterung – ein Paradigma für den Wunsch nach neuen Situationen. In G. Ghisla, E. Boldrini, C. Gremion, F. Merlini, & E. Wüthrich (Hrsg.), Didaktik und Situationen : Ansätze und Erfahrungen für die Berufsbildung (S. 131-144). Bern: hep.